Konkurs szkolny dla klas I-III – wyniki

Wyniki konkursu: Klasy I „Najpiękniejsza bombka na święta”: I miejsce: Kamil Roman 1A II miejsce: Amelia Leleń- Żuchowska 1C III miejsce: Szymon Kadamus 1A Wyróżnienie: Kamil Okoń 1B, Natalia Sidorowicz 1D   Klasy II ” Świąteczna choinka”: I miejsce: Oliwia Okrój 2C II miejsce: Tomasz Sobczyk 2B III miejsce: Julia […]

» Read more

Konkurs szkolny dla klas I-III

Zapraszamy uczniów klas I – III do udziału w konkursie szkolnym: klasy I – „Najpiękniejsza bombka na świecie” klasy II – „Świąteczna choinka” klasy III – „Mój anioł” Technika: dowolna, wykonana praca może być płaska lub przestrzenna. Zadaniem każdego uczestnika jest opracowanie pomysłu i zgromadzenie potrzebnych materiałów w domu. Wykonanie […]

» Read more

Konkurs – ” Z ortografią przez cały rok. Mistrz Ortografii”

SZKOLNY KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA KLAS III Zapraszamy wszystkich trzecioklasistów chcących sprawdzić swoją wiedzę ortograficzną do wzięcia udziału   w szkolnym konkursie ortograficznym „Z ortografią przez cały rok. Mistrz Ortografii”. Konkurs będzie przebiegał w czterech etapach: jesiennym, zimowym, wiosennym oraz letnim. Laureaci zostaną   wyłonieni po zsumowaniu ilości zdobytych punktów we wszystkich częściach […]

» Read more

Odkrywamy piękne miejsca w Polsce

Zapraszam klasy I-III do wzięcia udziału w wystawie prac plastycznych. „Odkrywamy piękne miejsca w Polsce” Format pocztówkowy ok. 15cm x 10cm. Jeżeli będzie to pocztówka z jakiegoś mniej znanego miejsca w Polsce można napisać nazwę miasta. Termin składania prac do 11 września. Lucyna Niewiadomska

» Read more

Konkurs z języka angielskiego dla klas I-III

Ogłaszamy konkurs dla klas I-III „Winnie and Friends” czyli „Kubuś i przyjaciele”. Zadanie konkursowe polega na wykonaniu pracy plastycznej przedstawiającej wybranego bohatera bajki czy kreskówki anglojęzycznej. Klasy pierwsze wykonują kolorowankę, klasy drugie – samodzielny rysunek, klasy trzecie – pracę przestrzenną, trójwymiarową. Prace muszą być podpisane (Autor, klasa, jak nazywa się […]

» Read more